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校內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂是我學(xué)習(xí)的核心。我會特別關(guān)注老師在課堂上講解的理論模型和推導(dǎo)過程，記好筆記并及時復(fù)習(xí)。我的筆記本是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

同時，我會嘗試將課堂上學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際問題。理論知識方面我會通過練習(xí)題鞏固自己的理解；實(shí)際問題的運(yùn)用方面，我們在日常課程學(xué)習(xí)中，經(jīng)常需要完成各種Case Study，在與現(xiàn)實(shí)世界的各類問題結(jié)合方面有了非常多的努力和嘗試。

同時，在運(yùn)用理論知識理解現(xiàn)實(shí)問題的過程中，我也在一步步體會到經(jīng)濟(jì)學(xué)的樂趣，這加深了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。在興趣的加持下，我的學(xué)習(xí)和備考事半功倍。

我一直專注經(jīng)濟(jì)的課內(nèi)學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)并不僅僅是任務(wù)，而是提升基礎(chǔ)理論、掌握學(xué)習(xí)深度的重要機(jī)會。

我會認(rèn)真研究每一道題目，尤其是開放性問題，嘗試用不同的角度分析。這樣的過程讓我在面對復(fù)雜題目時更有把握，也幫助我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

同時，老師提供的歷年真題和模擬題對我的備考非常有幫助。在整個備考過程中，老師一直在帶我熟悉比賽的題型，解決遇到的問題，并幫助我梳理重難點(diǎn)，這給到了我很大的幫助。

除了個人學(xué)習(xí)，在備賽過程中，我會和隊(duì)員們進(jìn)行討論，互相分享自己的學(xué)習(xí)方法和解題思路。這種高效的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

課外閱讀是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要部分，我的閱讀內(nèi)容分為經(jīng)濟(jì)相關(guān)和非經(jīng)濟(jì)類兩部分。

老師給我推薦了一些經(jīng)濟(jì)相關(guān)的書籍和文章，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《國富論》以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)時事報道，幫助我更好地理解課堂上學(xué)到的理論知識，并嘗試用所學(xué)知識分析其中的邏輯和現(xiàn)象。

同時，我也會閱讀一些非經(jīng)濟(jì)類的書籍和文章，比如心理學(xué)和歷史類作品，它們讓我在看待經(jīng)濟(jì)問題時能從更廣闊的角度思考。通過這些閱讀，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，這對備賽和比賽中的表現(xiàn)起到了關(guān)鍵作用。

供稿：中學(xué)全人部

組稿、排版、編審：品宣辦