蘇城外第1748篇 

泳池邊的水珠還沒干透，“蜘蛛俠”小勇士已經(jīng)趴在桌邊，把算術(shù)題寫得整整齊齊；爸爸的笑聲混著水聲，成了最生動(dòng)的課堂。

臺(tái)燈下，英語繪本攤開。媽媽輕聲讀著，桌角的貓咪也豎著耳朵，當(dāng)起了安靜的聽眾。

顏料瓶排排站，像等待召喚的小精靈，認(rèn)真專注的模樣，把平凡的夜晚，變成充滿創(chuàng)造力的小課堂 。

一筆一劃，認(rèn)真又執(zhí)著，將對漢字的探索，細(xì)細(xì)融入這安靜的書寫時(shí)光 。

“媽媽，我來幫你！”二年級七班的王若賢按計(jì)劃早早完成暑假作業(yè)，挽袖拿拖把準(zhǔn)備“開工”。

他仔細(xì)拖遍客廳，地板亮得映出笑臉。“有點(diǎn)累，看到家干凈就開心！” 這個(gè)暑假，他學(xué)會(huì)了分擔(dān)，也懂得了：原來勞動(dòng)的汗水里，藏著最踏實(shí)的快樂。

三年級的小書桌前，總有讓人安心的“風(fēng)景線”，計(jì)劃表上的練字日常從未間斷，一筆一劃都透著認(rèn)真；鋪開宣紙練書法時(shí)，屏息凝神，在墨香里慢慢找到屬于自己的節(jié)奏。

讀起課外書來，更是一頭扎進(jìn)故事里，跟著主人公上山下海——原來專注的樣子，比夏日的陽光更耀眼。

四年級7班的徐睿軒和一年級7班的妹妹徐靜軒早已完成暑假作業(yè)，成了大家眼中的“效率小達(dá)人”。

但他們的假期不止于此，哥哥走進(jìn)書本，在閱讀中分享發(fā)現(xiàn)，讓“完成任務(wù)”變成了“享受時(shí)光”。原來暑假的正確打開方式，是既不辜負(fù)作業(yè)，也不辜負(fù)陪伴。

五年級的學(xué)長們即將升入六年級，他們早已解鎖“自律密碼”。

8班的周宇晟提前按下“預(yù)習(xí)鍵”，完成暑期作業(yè)之余，一邊悄悄為六年級知識(shí)“充電”，一邊抱著課外書讀得入迷。

10班的彭圣程做好了一周運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，打桌球，練乒乓，每天準(zhǔn)時(shí)到球臺(tái)邊，眼神專注如解題，默默守著“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的約定。

李玴準(zhǔn)是家里的“垃圾分類小能手”，倒垃圾時(shí)的認(rèn)真勁兒，和練字時(shí)的一筆一劃如出一轍，勞動(dòng)與學(xué)習(xí)，都是他的“成長必修課”。