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小學(xué)部家長學(xué)校首次開展“關(guān)注孩子注意力”主題式沙龍
為進一步暢通家校溝通渠道，統(tǒng)一家校育人思想，形成教育合力，蘇外相城校區(qū)首次家長學(xué)校課堂進行開課啦。心理老師孫蓀帶領(lǐng)學(xué)校SEN心理團隊成員開展“關(guān)注孩子注意力”主題式沙龍。孫老師從外在表現(xiàn)、經(jīng)驗分享、交流討論、方法指導(dǎo)四個方面向家長傳授了教育經(jīng)驗，適切的方法得到了家長的廣泛認(rèn)同和支持。
活動開始前，各班班主任向家長收集了孩子在注意力方面所存在的問題。 徐同學(xué)家長表示，孩子做試卷易跳題漏題，閱讀漏字漏行怎么辦？ 王同學(xué)家長表示，孩子注意力不集中，容易被周圍環(huán)境所影響怎么辦？ 盧同學(xué)家長表示，孩子愛走神，愛做小動作，做作業(yè)不認(rèn)真，怎么辦？ ...... 活動現(xiàn)場，孫老師根據(jù)家長們所提出的問題，通過“中國贊”的小游戲讓家長們意識到注意力的重要性。學(xué)校愿與家長一起，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長，感受學(xué)生的點滴變化，把“家校共育”工作落實到實處。 校家委會主任胡馨文媽媽對如何“提高孩子注意力”問題做了以下經(jīng)驗分享，讓參與人員頗為受益： 1. 避免外界環(huán)境的影響，給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境； 2. 家長與和孩子共同制定學(xué)習(xí)和運動計劃； 3. 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、及目標(biāo)達(dá)成后的獎勵； 4. 制定恰當(dāng)?shù)莫剳头桨浮?/span> 活動中，家長與老師隨機分組，就針對孩子注意力方面所存在的問題和解決方法進行深入地分析和討論。在相互溝通、相互學(xué)習(xí)的過程中，家長與老師都在為孩子尋找最適合的教育方法，不僅提出來了行動方案，也進行了反思總結(jié)。 針對一年級學(xué)生認(rèn)知事物以具體形象為主的年齡特點，孫老師從視覺、聽覺、觸覺等方面對家長進行了方法指導(dǎo)，有趣的注意力訓(xùn)練小游戲，讓現(xiàn)場的家長們很感興趣，受益匪淺。 蘇外相城校區(qū)家長學(xué)校將有計劃地組織家長開展培訓(xùn)、講座、沙龍和拓展等系列活動，搭建家校交流平臺，推進我校“全納”“全人”教育的有效開展。為每一個孩子提供量身定制的教育，成為具有IB PYP學(xué)習(xí)者素質(zhì)的國際公民。
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