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新年新氣象

在暖意洋洋的春風里

 蘇城外PYP小學的老師們

 收到了來自孩子們的“寒假生活大禮包”

即一份份別出心裁的假期作業(yè)

老師們在第一時間進行了評比，通過生生互評、師師互評活動選出了優(yōu)秀的學科作業(yè)和實踐作業(yè)。

為了促進學生全面健康的發(fā)展，豐富學生課余文化生活，一年級以“牛年強體魄，天天身體棒——我運動我健康”為主題，開展跨學科“運動”，培養(yǎng)知識淵博、全面發(fā)展的終身學習者！

孩子們通過讀寫、計算夯實基礎知識，關注知識的遷移、能力的提升；藝體類作業(yè)體現(xiàn)了藝術素養(yǎng)，體魄強健的高度重視，實踐作業(yè)則創(chuàng)意滿滿。

二年級的小小探究者組織了一場“才高八斗——蘇城外牛年小春晚”活動。小小探究者們結合六大學科特點和家人一起玩轉“蘇城外小春晚”！

他們?yōu)榇和砦枧_的節(jié)目建言獻策，為春晚設計了精美的節(jié)目單、海報，同時，自己充當小演員，歌曲、科學小實驗、花樣跳繩......可謂是精彩紛呈！

短暫而又美好的寒假生活里，三年級的孩子們不僅享受家鄉(xiāng)的美食，更用文字和繪畫展現(xiàn)家鄉(xiāng)的悠久文化。家鄉(xiāng)是我們生活的地方，有歸屬感和安全感的地方。孩子們結合學過的數(shù)學知識進行假期實踐探究，規(guī)劃了自己家鄉(xiāng)的最強一日攻略。

無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰不對自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷？在這個寒假，三年級的孩子們還錄制視頻，用英語介紹了自己的家鄉(xiāng)，令人印象深刻。

四年級的孩子們化身“時間的魔法師”，能用英文海報提前規(guī)劃好寒假的每一天，英語小作文、英語演講記錄身邊的小美好。

他們還是“揮墨大師”、“小小預測師”，用文房四寶書寫最美妙的中華文字，用一首小詩記錄點滴；用條形統(tǒng)計圖記錄氣溫變化，預測未來的天氣。

2021年恰逢中國農(nóng)歷辛丑牛年。牛在中國乃至世界人民的生產(chǎn)生活中都扮演著重要的角色。在古代，可以說人們的衣食住行都與牛息息相關。

在這紅紅火火的春節(jié)期間，五年級的學生們?nèi)硇耐度牒偕顚嵺`，爭當“積極探究小牛人”、“勤于思考小牛人”、“勇于嘗試小牛人”、“善于交流小牛人”和“多才多藝小牛人”，努力成就自己最“牛”的自己。

不積跬步，無以至千里。假期雖短暫，孩子們的生活卻是豐富多彩、充實有趣的！

此次優(yōu)秀寒假作業(yè)評比，不僅使教師對學生的作業(yè)情況更加全面的進行了了解，更是學生對作業(yè)的一次自查與展示，一方面可以促進其更好地自省，改進學習態(tài)度，堅持培養(yǎng)良好學習習慣，另一方面也樹立了優(yōu)秀作業(yè)的典范，讓學生看到優(yōu)秀作業(yè)標準，明確努力的方向。

踏著春的腳步，新學期，

讓我們攜手同行，一起“犇”！