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| 蘇城外心理健康教育督導小組部分成員與黃辛隱教授合影

為進一步促進師生間有效溝通，加強校園心理健康教育，有效提升全體教師開展心理健康教育的能力，11月16日，蘇州大學教育學院教授、博士生導師黃辛隱蒞臨蘇城外國語學校開講——《教師與學生的有效溝通》。學校副校長原繼明主持活動，蘇城外心理健康教育督導小組成員以及各學部教師代表積極參與，共享精神大餐。

黃教授從“一種方法”談起，帶領老師們細細品味，怎樣以“教師”這個身份為中心，從傾聽、感覺、觀察、思考和分析這四個方面著眼，如何在溝通中收集信息、篩選信息和整合信息，以達到讓我們的溝通更有效。整個過程有理論、有案例、有互動，黃教授生動地把這種方式稱為“三明治”式授課模式。

黃老師極富感染力的話語總是能深入到老師們心中最柔軟的地方，引起共鳴，點石成金。

黃教授指出，用真誠和愛與學生交流是有效溝通的前提，每個學生都有充足的生命能量，都有豐富的生命可能，教師一定不能給學生貼上否定的標簽。在與人溝通交流的時候，要警惕自身的心理投射效應。如果把自己的主觀感情投射到一些人或事上，便會失去人際溝通中認知的客觀性。

黃教授向老師們介紹了桑德伯格的訪談提綱，埃里克森的心理發展八階段等心理學理論。她將深厚的理論和鮮活的案例相結合，引導教師們思考，在與學生交流中是否做到有趣、有溫度、有愛、有責任？每個學生都是獨立的鮮活的生命，我們要學會懂孩子、愛孩子、尊重孩子，我們的溝通才更有價值。

黃教授的講座，生動活潑、理論與實踐相結合，教師們認真傾聽、積極互動、收獲巨大。大家深刻體會到有效溝通需要心靈的守護，需要耐心、愛心和責任心共同建構，讓生命的精彩慢慢豐厚。

副校長原繼明對黃教授帶來的精彩講座表示感謝。他說，心理健康是影響當前經濟社會發展的重大公共衛生問題和社會問題，做好學校的心理健康教育，是提高學生心理素質，促進學生身心健康、全面推進素質教育的一項重要內容。黃教授的講座充滿智慧，又提供了切實有效的方式方法，可謂是一道豐盛的精神大餐！希望我們的老師在今后的教育教學之路上，主動求知、銳意進取，一步一個腳印，踏踏實實，做一名優秀的終身學習者！

當教師以一顆真心去教育學生、以一份真情來感染學生時，必能帶領他們走入燦爛的陽光地帶。正如陶行知先生所說：“要想真正完成教育的使命，必須走進所有學生的內心，真教育是心心相印的活動?！?/strong>

在豐富教師專業成長的路上，

蘇城外從未有過一絲懈怠……

蘇城外國語學校心育中心自2018年9月份成立以來，面向全體師生開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、情緒宣泄、音樂放松、沙盤游戲、心理閱覽等服務，幫助來訪者更全面地認識自己、悅納自己、成為更好的自己，克服成長中的障礙，培養積極、樂觀的心理品質，促進人格的健全發展。

蘇城外心育中心定期開設學生心理講座、心理輔導、心理課堂以及有關心理教育融入各科教學的方式等進行心理健康教育，并開設如人際關系、青春期心理、生命教育、情緒管理等一系列主題活動。

▲PYP小學CAS課程《情緒管理》

▲ 中學部心理大課堂活動

▲ 中學部校園欺凌心理主題課程

除此以外，蘇城外心育中心以講座、沙龍的形式，為教師開展兒童青少年心理知識普及培訓課程，增加教師對于兒童青少年心理知識及其發展特點的認識，令教學發展更切合不同學生的需要。增強教師對學生的了解、觀察能力，以及教師與學生、家長的溝通技巧。

▲蘇城外心理督導課堂

▲ 中層干部開展《創造高績效的教練式溝通》培訓

▲ 國家二級心理咨詢師、蘇州市高級家庭教育指導師、職業生涯規劃師卜雪梅給教師們作《溝通的藝術和技巧》培訓

如果做好心理準備，一切準備都已經完成。

——莎士比亞

溝通是一門技術

溝通是一門藝術

讓我們從“心”出發

共同守護師生的健康！