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 蘇城外第1720篇 

如何科學把握幼兒早期動作發展的關鍵期？

如何讓觀察評估真正服務于幼兒的個性化成長？

一場聚焦幼兒早期動作技能科學評估的專項培訓

在蘇城外幼兒園火熱開啟，

為保障園所早托幼一體化的

科學性與實效性注入強勁動能！

為深化早托幼一體化教育實踐，提升各階段銜接的科學性與有效性，蘇城外幼兒園于6月10日迎來了一場具有里程碑意義的專項培訓。

蘇外教育集團幼教委員會特邀上海華東師范大學學前教育系權威專家團隊，帶來其課題組最新研發的“基于活動的托班幼兒動作技能評估”工具，為園所實施科學化、系統化、個性化的保教工作注入核心動能！

本次培訓聚焦的核心工具，堪稱幼兒成長的“科學解碼器”。它突破傳統評估局限：

?自然情境觀察：在幼兒日常游戲、活動場景中，智能捕捉其認知探索、語言表達、動作技能、社會交往與情感表達等多領域發展關鍵指標。

?數據精準畫像：告別模糊經驗判斷，為每位幼兒繪制清晰、動態的個性化發展“全景圖”，精準定位優勢領域與成長空間。

?定制方案： 基于清晰的“解碼”數據，生成專屬支持錦囊——設計更有針對性的游戲和活動，助力寶貝精準突破！

?動態追蹤： 建立“解碼-分析-支持-再解碼”的成長閉環，隨時調整策略，確保寶貝發展一路暢通無阻！

?一體化銜接保障： 通過跨齡測評與數據共享，教師能更深入了解下一階段的發展要求及本階段幼兒的預備情況，為早教到托班、托班到小班的無縫、科學銜接奠定堅實基礎。

本次培訓是蘇城外幼兒園深化早托幼一體化實踐、提升保教科學化與專業化水平的關鍵一步。

?讓每個發展信號都被“科學捕捉”

用專業評估工具，全面洞察幼兒在各領域的細微進步與潛能。

?讓每次教育支持都“有的放矢”

基于精準數據，提供恰到好處的引導、挑戰與資源。

?讓成長階梯更“平穩順暢”

在科學評估的導航下，優化早托幼各階段內部及階段間的銜接，助力幼兒在認知、語言、動作、社交情感等各方面獲得扎實、協調的發展，為終身學習奠定穩固基石。

教育，是精準滴灌的藝術。

在持續觀察與科學評估中讀懂成長，

在個性化支持與家園攜手中靜待花開。

蘇城外幼兒園，以專業與匠心，

守護早托幼一體化旅程中的每一步精彩！

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