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都說教育是一個靈魂影響另一個靈魂

只有內心充盈的教師才能培養出內心充盈的學生

所以，在豐富教師自身這條路上

蘇城外從未有過一絲懈怠

自9月下旬開始，蘇城外就通過開展形式多樣的教研活動，如專家講座、教研培訓、同課異構等，“請進來”與“走出去”相結合全方位多途徑助力教師成長，促進學校內涵發展。

為進一步推進課堂教學改革，落實“雙減”理念，全面提高課堂教學效果。11月23日，蘇州市相城區教師發展中心各學科教研員蒞臨蘇城外國語學校，深入開展課堂教學調研活動，為學校的教育教學工作進行了全方位的指導。本次調研活動由學科教師授課、教研組聽課和專家組評課三個環節組成。

當天，蘇城外中學部公開課有序開展，為區教研員呈現了語文、英語、政治、化學、生物五門學科的課堂教學。

今日小編帶你走近

蘇城外中學部課堂教學風采

中學全納部薛智敏老師上的是一節英語寫作課。2021年中考英語作文分值25分，英語寫作難度和重要性是英語教學的重點和難點。薛智敏老師首先帶領學生梳理文本，以問題導向梳理作文結構，以任務型教學方式梳理寫作要點和重點。

本堂課以模仿為基礎，以改寫為提升，以重點寫中心段和結尾段為實踐，促進了學生對寫一篇高分作文的思考，提供給學生思考后的實踐方向和實踐后的互評反思和再提升。在積極的課堂氛圍和流暢豐富的教學設計中，學生的作文呈現較好。

在中學全人部九年級課堂上， 費潔老師教授的是一節主題為《Live forever》英語閱讀課。課堂中，費老師帶領學生們進行掃讀、略讀、同義替換等閱讀訓練，從而鍛煉學生們的閱讀技巧，進而提升閱讀能力和文本分析能力，根據文本分析進行與主題相關的進一步探討。

在中學全納部九年級四班，張玲莉老師引領著學生徜徉在名著的世界里?！度辶滞馐贰贰哆M中舉，是文學世界里的經典人物形象，精心品味，意味深長。

針對文本的文體特征，張老師精心設計的PPT，用“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”提綱契領的點出了范進人物形象的關鍵特點，有效地為學生品味人物營造了精準指向。做了這番鋪墊之后，張老師用問題激趣的方式，圍繞小說要素“人物”，梳理事件，帶領學生沉浸在情節之中。

初中階段是學生的世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，幫助學生形成正確的國家利益觀，引導他們正確處理國家利益和個人利益之間的矛盾沖突，對初中生學習的初中學生的健康成長具有重要意義。學生進入初中階段后，認知能力和思維水平有了很大提高，能夠開始用聯系的、發展的、全面的觀點，分析國家和社會現象。

在中學全納部八年級三班，梁鳳潔老師帶領孩子們一起走進《國家好，大家才會好》這一課題的探討，對學生進行法律、國情教育，充分體現了道德與法治課程的德育功能。

在中學全納部九年級四班，左林老師與學生們正在探討著金屬冶煉的原理，在化學知識海洋無限暢游，彰顯出科學的力量。

本節課主講金屬鐵的冶煉，該內容在教學中占有重要地位，同時也有著深遠的歷史意義及社會價值，左老師首先帶領學生回顧以熟知的金屬性質，提出如何得到這樣的金屬？由問題出發展開本節課的內容，本節課程內容分為兩大部分，重點講解實驗室煉鐵的整個流程，本節課采用提問—猜想—相關資料視頻的觀看—學生自主作答—老師總結及重難點的精講的模式授課，充分發揮學生自主學習的能動性。

生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息。在中學全納部八年級四班，馮如菊老師從學生生活實際出發，通過回憶、觀察與思考，明確植物的生殖方式類型。馮老師用簡潔、幽默的語言，直觀的視頻和圖片，將綠色開花植物開花結果的知識展現給了學生。

 探尋教育“道”與“術”，

 創新課堂“博”與“融”。

教育科研

是一所學校深度發展的必由之路

是促進教師專業化發展的重要載體

是探尋科學教育教學方式的指南針

是呈現優質課堂的重要法寶

相信在日復一日的教研打磨中

蘇城外教師專業化發展的步伐將更加堅實

蘇城外的課堂將更有智慧的力量